WODA. NATURALNIE. · Akademia Wody · Fundacja Bezpiecznik
Klasy I–III · 30 minut
Obserwacja napięcia powierzchniowego i porównanie powtórzeń.
Moneta, zakraplacz, talerzyk, woda i ręcznik.
Dodawaj krople na monetę. Zapisz liczbę przed spłynięciem. Powtórz trzy razy. Próba 1: ______ Próba 2: ______ Próba 3: ______
Narysuj kształt wody. Dlaczego liczba kropli może się różnić? Wielkość kropli i czystość monety wpływają na wynik.
Pracuj z dorosłym. Nie wkładaj monety do ust; wytrzyj rozlaną wodę.